Schule am Prentlhof
Erlebnisbericht der SchülerInnen der P2
Im April haben wir mit Frau Fachlehrerin Eichler den Prentlhof besucht.
Begonnen hat es im kleinen Seminarraum des Hofes mit Uschi vom Prentlhof. Wir bekamen von ihr eine kurze Einführung in den landwirtschaftlichen Betrieb.
Als erste Station gingen wir zu den 5 Kaninchen. Wir bekamen eine kleine Menge Futter in die Hand und durften uns zu den kleinen Tieren in den Stall setzen. Dabei gab es zwei Regeln: Erstens, die Kaninchen werden nicht aufgehoben und zweitens, es werden nur die Tiere gestreichelt, die auch wirklich bei einem sitzen. Weiters erzählte uns Uschi, dass sehr viele Kinder ihre ersten Erfahrungen mit Tieren genau hier machten, da sie in der Stadt eher weniger mit Nutztieren in Berührung kommen.
Die zweite Station war dann der Hofladen. Dort gibt es Produkte vom Hof, wie zum Beispiel Eier, Kürbiskernöl und Nudeln, es werden aber auch Produkte von Bauern aus der Region, wie zum Beispiel Kartoffeln, verkauft.
Direkt hinter dem Hofladen waren die Rinder und die Pferde in Offenstallhaltung untergebracht. Bei den Rindern halten sie die Low-Line Angus in schwarz und rotbraun und bei den Pferden unterschiedliche Rassen.
Als nächstes haben wir uns den Hafi „Wilkur“ geschnappt und sind mit ihm zum Reitplatz gegangen. Am Platz haben wir das Pferd angebunden und wir wurden in zwei Gruppen eingeteilt. Eine aktive Gruppe, die aktiv mit dem Pferd was macht und eine Beobachter-Gruppe, die die anderen dabei beobachtet, wie sie mit dem Pferd arbeiten.
Nachdem uns Uschi erklärt hat, wie sie die Pferde mit den Kindern putzt durfte die erste Gruppe starten und den Haflinger gründlich putzen.
Dabei hat man gesehen das der Wallach entspannt, aber trotzdem aufmerksam ist. Als das Pferd sauber war haben wir Gruppe gewechselt und die anderen konnten ihn zum Reiten herrichten.
Insgesamt haben wir zwei Spiele gespielt. Vom Prinzip her gibt es immer ein Reitkind (sitzt am Pferd und wird geführt) und Bodenkinder, die sich in einem abgesteckten Viereck aufhalten. Beim ersten Spiel haben wir dem Haflinger so viele bunte Tücher wie es Kinder gab, in die Mähne geknotet.
Das Reitkind durfte eine Farbe von den Tüchern aus der Mähne sagen und das Bodenkind mit der passenden Farbe musste von einer Seite zur anderen laufen. So lernen Kinder spielerisch Farben kennen und aufmerksam zuzuhören.
Dann wurden Gruppen gewechselt und wir haben das zweite Spiel gespielt.
Diesmal musste sich das Reitkind verkehrt herum aufs Pferd setzen und es hat einen großen Schaumstoff Würfel in die Hand bekommen. Die anderen haben jeweils zu zweit einen Hula-Hoop Reifen bekommen, den sie hoch gehalten haben.
Das Reitkind musste durch die Reifen werfen. Immer wenn das gelungen ist, wurde die gewürfelte Zahl zusammengezählt. Die Zahl, die am Ende heraus gekommen ist, durften wir an Leckerlis dem Pferd füttern.
Die Kinder lernen dabei rechnen und das Reitkind lernt durchs Rückwerts reiten neue Bewegungen kennen.
Danach besuchten wir noch die zwei mobilen Hühnerställe, wo rund 700
Legehennen gehalten werden. Der mobile Stall kann mit einem Traktor
verstellt werden, sodass die Tiere immer frisches Futter haben und der
Boden nicht überdüngt wird.
Wir durften uns den Stall anschauen und wer wollte, konnte beim Eier
einsammeln mithelfen. Dann durften wir den Hühnern noch frisches Gras
geben und eine Henne sogar streicheln.
Zum Schluss sind wir wieder in den Seminarraum gegangen, wo wir noch die
gesammelten Eier Stempeln durften und wer wollte, durfte sich ein Ei mit
nach Hause nehmen. Es war ein sehr lehrreicher und schöner Ausflug.
